5月21日和5月22日，全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議和第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在北京召開(kāi)，來(lái)自美術(shù)界的政協(xié)委員紛紛為文化藝術(shù)界的發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓我們看 到文化藝術(shù)界人士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天重慶美術(shù)集訓(xùn)學(xué)校——龍行藝術(shù)帶大家來(lái)看看，今年，這些委員、代表們都說(shuō)了些什么？
劉玉珠（全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)家文物局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)）
服務(wù)當(dāng)下與未來(lái)，大力發(fā)展博物館“云展覽”
疫情期間，博物館“云展覽”的便捷安全性凸顯，服務(wù)不打烊、展覽不落幕、精彩不打折，成為大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品。面對(duì)公眾的需求，以及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、融媒體傳播 等技術(shù)的不斷賦能，博物館“云展覽”將進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)稟賦，迎來(lái)變革。
為推動(dòng)博物館“云展覽”更好發(fā)展，還需要從這幾個(gè)方面持續(xù)發(fā)力：一是要加強(qiáng)博物館“云展覽”的總體設(shè)計(jì)和頂層規(guī)劃；二是要加大經(jīng)費(fèi)投入，推動(dòng)博物館“云展覽” 建設(shè)；三是要加大科技支撐，支持“云展覽”相關(guān)共性、關(guān)鍵技術(shù)研究；四是要引導(dǎo)社會(huì)力量參與，共同建設(shè)“云展覽”體系；五是要探索“云展覽”質(zhì)量反饋評(píng)價(jià)機(jī)制 ，建立不同層次和性質(zhì)的“云展覽”評(píng)價(jià)體系和推廣矩陣。
范迪安（全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)美協(xié)主席、中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）
用藝術(shù)創(chuàng)造的實(shí)踐參與“決戰(zhàn)決勝”的偉大斗爭(zhēng)
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和決勝全面小康是新形勢(shì)下的“中國(guó)時(shí)間”和“中國(guó)主題”，也是中國(guó)文藝創(chuàng)作的時(shí)代主題。“決戰(zhàn)決勝”的目標(biāo)和任務(wù)彰顯了中華民族不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn) 難、朝向民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念，閃耀著民族精神、時(shí)代精神的光彩。
生逢這樣的時(shí)代之中，我深感作為文藝家應(yīng)該積極投身時(shí)代洪流，把握時(shí)代提供的機(jī)遇，通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐，參與到“決戰(zhàn)決勝”的偉大斗爭(zhēng)中。
基于此，我認(rèn)為藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作：一是要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、深入生活、貼近人民。只有深入生活，才能獲得真情實(shí)感，找到藝術(shù)表現(xiàn)的視角，形成藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思。“決戰(zhàn) 決勝”不僅需要雄厚的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量，我們要讓優(yōu)秀的藝術(shù)作品在凝聚磅礴精神的力量中發(fā)揮積極作用。
二是要用藝術(shù)才智服務(wù)社會(huì)，從美麗鄉(xiāng)村建設(shè)到建設(shè)美麗中國(guó)，都需要藝術(shù)的營(yíng)造裝點(diǎn)和提升，我們要瞄準(zhǔn)人民所需、現(xiàn)實(shí)所需，把藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的著力點(diǎn)更多地導(dǎo)向振 興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、活化文化遺產(chǎn)、改善人居環(huán)境等方面，讓藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)在“決戰(zhàn)決勝”中起到活力作用。
許江（全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）
加強(qiáng)社區(qū)美育建設(shè)
美既是人類獨(dú)特的智性方式，又是每個(gè)民族文化精神的重要根基。美育是有關(guān)美的智性教育，是對(duì)人心靈的一種孕育，也是一個(gè)民族獨(dú)特的素質(zhì)教育、行為教育。新冠肺 炎疫情期間，世界各地藝術(shù)家及專業(yè)院校面向社會(huì)開(kāi)放藝術(shù)專業(yè)通識(shí)課程，開(kāi)展網(wǎng)上展演活動(dòng)，得到了廣泛響應(yīng)，撫慰了人們?cè)谝咔槠陂g浮躁的心。
在此，我們充分感受到了藝術(shù)教育和社會(huì)美育的重要意義。我們每一個(gè)人既是美育最直接的受益者，也是美育最富活力和創(chuàng)造性的實(shí)踐者和傳播者，從而在踐行社會(huì)美育 的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美，引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)向上向善向美的風(fēng)尚。
社區(qū)美育作為打通社會(huì)美育的“最后一公里”，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣?huì)的高度重視。為此，我呼吁結(jié)合當(dāng)前疫情帶來(lái)的社會(huì)、人們交流方式的變革，提議從線下和線上兩種方式 來(lái)推動(dòng)社會(huì)美育的發(fā)展。
薛亮（全國(guó)政協(xié)委員，民盟中央文化工作委員會(huì)副主任、江蘇省美協(xié)副主席）
讓貧困家庭子女都能接受公平有素質(zhì)的教育
根據(jù)實(shí)地調(diào)研，提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，重視和加強(qiáng)立法，適當(dāng)增加貧困地區(qū)教師編制。
因此，鑒于貧困地區(qū)現(xiàn)狀，必須適當(dāng)增加公辦教師編制，各地市區(qū)有充足師資的公辦學(xué)校應(yīng)規(guī)定老師輪流到偏遠(yuǎn)地區(qū)執(zhí)教，以避免因經(jīng)濟(jì)差異而形成的不對(duì)等教育。
第二，實(shí)施異地差異性的經(jīng)費(fèi)分配制度，針對(duì)性增加貧困地區(qū)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的撥付。
建議適當(dāng)增加學(xué)校最基本的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，給孩子創(chuàng)造無(wú)憂的生活和學(xué)習(xí)條件，并且對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提供額外的勵(lì)志獎(jiǎng)、助學(xué)金。
第三，提高貧困地區(qū)非公辦教師的待遇，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教育能力。
建議提高非公辦老師的待遇，穩(wěn)定整體師資團(tuán)隊(duì)，完善教師人才的梯隊(duì)建設(shè)。除了增加本地的專業(yè)培訓(xùn)，還要提供多種形式的異地交流、培訓(xùn)。給教師更多的關(guān)懷，適當(dāng) 解除教師的后顧之憂，讓教師真正安心扎根，一心從教。
第四，建議將社會(huì)教育和職業(yè)教育作為貧困地區(qū)義務(wù)教育的后續(xù)補(bǔ)充。
建議增加貧困地區(qū)的社會(huì)教育和職業(yè)教育，將職業(yè)學(xué)習(xí)作為義務(wù)教育的后續(xù)補(bǔ)充，讓他們擁有改善現(xiàn)有生活現(xiàn)狀的意識(shí)和技能。
第五，完善教育扶貧項(xiàng)目的監(jiān)管制度，實(shí)行分層評(píng)估，確保扶貧成效精準(zhǔn)。
地區(qū)層面可采取領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，組織部門(mén)對(duì)地區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。學(xué)校層面可實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)校在某一階段內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，在結(jié)合地域的條件下 將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)。
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