如何判斷一個(gè)人的繪畫(huà)水平怎么樣，一定要先看他畫(huà)的速寫(xiě)，如果速寫(xiě)畫(huà)得好，那另外兩科也一定不差，反過(guò)來(lái)就不一定能成立。速寫(xiě)考驗(yàn)的是一個(gè)人的形體、想象捕捉能力，這種能力在素描和色彩中同樣非常重要，更別說(shuō)在短時(shí)間內(nèi)就要把這些都做好了，速寫(xiě)絕對(duì)是考驗(yàn)學(xué)生綜合實(shí)力最直接的方式了，重慶美術(shù)集訓(xùn)畫(huà)室美術(shù)生想要快速進(jìn)步如果能直接了當(dāng)?shù)娜ゾ毩?xí)速寫(xiě)，也是正確的選擇！
1、為什么說(shuō)「速寫(xiě)」是基礎(chǔ)？
個(gè)人覺(jué)得速寫(xiě)就是素描，它們兩者在考試中。唯一不同的是表現(xiàn)方式，畢竟時(shí)間不同。
素描中讓我們學(xué)會(huì)空間、體積、基礎(chǔ)形（型）等知識(shí)概念，讓我們更好的建立三維空間。
而沒(méi)有速寫(xiě)的素描是缺乏生動(dòng)性，沒(méi)有素描的速寫(xiě)才剛剛?cè)腴T(mén)。
2、怎么理解聯(lián)考「考速寫(xiě)的變化」？
其實(shí)聯(lián)考和單考本質(zhì)上是沒(méi)有什么很大區(qū)別。
都是考驗(yàn)?zāi)銓?duì)繪畫(huà)的理解，以前在教學(xué)的時(shí)候總是會(huì)把聯(lián)考的模式和單考的模式分的很開(kāi)，但隨著近幾年的變化，聯(lián)考可以畫(huà)好，單考問(wèn)題也不是很大，中間只是需要更多的轉(zhuǎn)換能力就拿重慶往屆聯(lián)考為例，聯(lián)考考默寫(xiě)：總是洞察學(xué)生對(duì)日常生活的記錄和對(duì)動(dòng)態(tài)的捕捉能力，反觀單考也是一樣的。
而非要說(shuō)有什么不一樣的：表現(xiàn)手法有所不同，畫(huà)面的形式有所不同罷了。
3、在速寫(xiě)素描教學(xué)中，人物生動(dòng)很重要嗎？要如何畫(huà)？
對(duì)于人物速寫(xiě)這一塊來(lái)說(shuō)，一張有著鮮活的人物形象的畫(huà)在考試中是至關(guān)重要的。
就拿考試來(lái)說(shuō)，《考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大綱》里，從高分到低分明確寫(xiě)著，人物形象是否具有生動(dòng)性，這也是能否取得高分的突破口。
對(duì)于畫(huà)家而言，他們會(huì)在創(chuàng)作作品前大量的畫(huà)出所要表達(dá)的人物形象感、而做大批量的“草稿”，使其更加完美的呈現(xiàn)出每個(gè)人物或事物獨(dú)特的特征。
隨著大家能力的提升，各種各樣的技法、材料的進(jìn)步與提升，考試效果、套路的不斷滋生，畫(huà)面效果上確實(shí)是有很大的改善，但往往也會(huì)呈現(xiàn)弊端。
不斷的默寫(xiě)和臨摹形式下，學(xué)生們會(huì)漸漸的麻木化，失去原來(lái)對(duì)于畫(huà)面或圖片自生的理解與觀察能力。
最后產(chǎn)生出自己感覺(jué)怎么越畫(huà)越差的感受，甚至質(zhì)疑自己，所以一張好的畫(huà)面應(yīng)該具備著人物本身所具備的性格特征。
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